新疆维吾尔自治区裕民县第二小学(合作单位)

2018-07-27 中国教师科研培训网 分享到:

        新疆裕民县第二小学(原第三小学)始建于1983年,在校生1419人,37个教学班,教职工93人。学校占地面积24211.9平方米,建有综合楼、教学楼、综艺楼、儿童公寓、学生餐厅等基础设施,实验室、书法室、音乐室等各功能教室齐全。确立了“人本治校,文化立校,科研兴校,特色活校,质量强?!钡陌煅悸?,秉承“以师为本,育生为本”的办学理念,遵循“以人为本,以德治?!钡陌煅枷?,坚持“面向全体、全面发展、科学施教、科研兴?!钡陌煅Х较?,信守“公平、公正、科学、民主、竞先”的办学原则,走出了一条独特的办学新路子。 

        裕民二小坚持以德治校和以法治校相结合,切实按照“五心”(即教师要具备事业心、责任心、爱心、耐心、细心)教育内容,组织教师学习政策理论、法律法规,提高教师的职业道德素养和专业水平;对学生进行“三管好”、“面对面”主题教育。通过促团结、见实效的举措充分调动教职工爱岗敬业的工作热情。民族团结思想、“五个认同”思想不断在学生心中生根发芽,师资队伍建设有条不紊;不断加强学校文化建设,着力打造文化品牌,以文化建设促进各项工作全面发展。

学校曾经获得荣誉

2005年,新疆维吾尔自治区爱国拥军模范单位

2007年全国科普示范学校

2011年,荣获国家和谐校园先进单位

2012年,荣获新疆维吾尔自治区级德育示范学校

2012年荣获新疆维吾尔自治区依法治校示范学校

  2012年新疆维吾尔自治区青少年科技特色学校

2013年新疆维吾尔自治区消防安全先进单位

2015年,新疆维吾尔自治区塔城地区民族团结进步示范学校、

2016年,新疆维吾尔自治区平安校园

 2016年,新疆维吾尔自治区文明单位零启动创建成功

 教育科研主要情况

2011年申报自治区课《小学生自律教育的研究》,现已结题;

2012年申报自治区课题《关于在农牧区开展家庭教育的研究》,现已结题;

2013年开展《小学中年级分层有效教学研究》校本课题;

2014年开展《适合教育理念下的课堂教学研究》校本课题研究;

2015年,全国教育科学“十二五”教育规划课题《课堂教学有效性问题设计的策略研究》,现已结题。

教师培训主要情况

        学校高度重视教师培训工作,只要有培训机会,学校不惜一切财力物力选派适合的教师参加培训。近几年来,参加“国培”教师75人次,自治区级培训50余人次,地区级培训40余人次,校本培训600余人次,大大提高了教师理论水平和教育教学研究能力教师立足本职工作大胆改革,勇于实践,创造性地开展了适合学生素质提升的工作,学校教科研意识已深入人心,赢得了社会好评。

学校特色建设情况

        在中国传统文化历史中,“和合”最能体现中国核心文化和精髓,正是秉持和而不同、适合教育的理念,对校园进行“和合”文化建设:和,和平的和,意指和平、和谐、祥和;合,合作的合,意指适合、合作、和融?!昂秃稀蔽幕ㄉ杼逑衷谌矫?,即:书香校园、阳光校园、智慧校园建设。我校引导师生积极干事,弘扬教育正能量,加强了“三园建设”推动学校在传承过去、开拓未来的发展道路上不断前行。学校德育成果成效显著,学校推行“五心教育”,师资队伍建设得到快速发展,为学校校风建设奠定基??;以文化建设为抓手,学校从管理文化、人文关怀文化、校园文化、班级文化入手,学校又得到了一个快速发展。2010年学校又以国学经典教育为抓手开展诵读、品读教育,将传统文化与现代文化有机结合起来,在发展中传承,在传承中创新,2016年,开设了一间电子书包教室,学校特色活动异彩纷呈,从经典诵读、千人腰鼓操训练到智慧课堂,学生在活动中得到发展。目前,学校将特色建设与特长培养有机结合起来了,这必将对孩子成长奠定坚实基础。 

        近几年来,学校正朝内涵式发展方向不断前进,学校办学理念的逐步完善,教育教学思想的不断丰富,教育教学科研水平的提升,让基础教育得到不断夯实。


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