四川省广安市广安区五福初级中学(合作单位)

2018-07-27 中国教师科研培训网 分享到:

        广安友谊中学五福校区坐落在广安城南小城镇,前身为广安市广安区五福初级中学。学校创办于2007年8月,是一所城区公办单设初级中学。2015年7月,广安市市委市府决定由市直属中学、省一级示范高中----广安友谊中学领办五福初中,增挂广安友谊中学五福校区校牌。

        优美的育人环境 学校现占地面积62亩,有300米塑胶跑道、600米环形跑道各1个,有标准篮球场4个,足球场1个。有教学楼四幢,建筑面积13100平方米,可容纳40余个教学班。班班有多媒体教学设施,有标准的理化生实验室、微机室、舞蹈室、音乐室、美术室、图书室、阅览室等功能室。学校硬件设施齐备,育人环境优美。

        雄厚的师资队伍 学校现有专职教师119人,其中特级教师1人,省级名师、骨干教师3人,市、区骨干教师18人,研究生学历5人,本科生114人,高级教师19人,中级教师44人,教师平均年龄为36岁。这是一支学历高、作风过硬、业务精湛的高素质教师团队。在教研方面,坚持“人才立校、科研兴?!鼻啃7铰?,强力推进校本教研,开展校际联合教研,“请进来、走出去”培训,全力提升教师专业素养。近两年来,学校教师参加国、省、市、区各级教学竞赛获奖达80余人次。学校在研市级课题2项,校本课题10项,形成了科科有课题,人人重教研的良好氛围。  

        先进的治校方略 由于学校地处城乡结合部,生源主要是进城务工人员子女和留守儿童,家庭对子女的教育重视程度不够,学生对自己要求不高,自信心不足,学习上缺乏动力?;谡庋脑?,2015年友谊中学领办以来,新一届学校领导班子提出引领学??焖俜⒄沟乃枷牒臀幕?,确定打造以“至善精一,知行合一”为核心的“能行为先,德行为本,力行为重”的校园“行文化”,践行“立德力行,自强致远”校训,培育“自信自强、大智大气”学校精神。在德育方面,坚持“五育并举,德育为先”育人方略,围绕“五自五心”德育主题,通过“礼仪教育正行为,法制教育明纲纪,美德教育净心灵,实践活动增实效”等德育途径,大力加强未成年人思想道德建设,逐步形成了“蕴之为德行、行之为事业”的大德育特色。

        丰富的艺体特色 学校坚持走艺体强校之路,强化音体美教学,培养学生的艺术素养。坚持开展“两操一课”、新生军训、专项体育训练、多种体育兴趣活动,加强学校体育教育。学校已成功创办为“全国校园足球特色学?!?。艺术教育初见成效:2014年荣获广安市第二届艺术节中学组舞蹈节目二等奖,2015年荣获广安市第三届中华经典诵读大赛二等奖,2016年荣获枣山园区第二届师生艺术节展演集体总分第一名,2017年荣获广安市第五届中华文化经典诵读集中展示三等奖。学校初2015级7班学生吕晓晓同学代表广安市参加第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育活动演讲·朗诵比赛总决赛,获中学组特等奖全国第一名。艺体特色教育之花在校园里已妍然绽放。

        优异的育人质量  学校创办以来,多次荣获市、园区各级部门表彰,先后被评为广安市文明校园、广安市示范家长学校、广安市中小学现代教育技术示范学校、广安市阳光体育示范学校、广安市第十届青少年儿童书信文化活动先进集体、广安市优秀少先队集体、枣山园区先进基层党组织、枣山园区教育工作先进集体、枣山园区党风廉政建设先进单位等殊荣。近年来,学校校风校貌、教师师德师风和专业素养、学生行为习惯和学业成绩、艺体素质等均得到了快速提升,并取得优异的成绩。

学校曾经获得荣誉

2010.12:广安市示范家长学校;

2011.12: 广安区 教育技术装备、实验教学、电化教育工作先进集体;

2012.09:广安区第二届校本教科研基地学校;

2012.12:广安市中小学现代教育技术示范学校;

2013.12:广安市阳光体育示范学校;

2014.11:四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校;

2015.06:广安市第三届中华经典诵读大赛二等奖;

2015.09:枣山园区教育工作先进集体;

2015.10:广安市第十届青少年儿童书信文化活动先进集体;

2016.06:枣山园区先进基层党组织集体;

2017.03:枣山园区党风廉政建设先进单位

 教育科研主要情况

        坚持“人才立校、科研兴?!钡闹涡7铰?,以 “学思行”教学模式和“互助共生”的教研理念为抓手,总结提炼出“三环一核五福维恩?!?,推动学校教育教学工作创新发展。通过校本教研、集体备课、校际联合教研,“请进来,走出去”等多种方式,全力提升教师专业素养。例如:邀请清华大学张学政教授来校讲学,与友谊中学、岳池城关中学以及园区多所学??沽辖萄?。近两年来,学校教师参加国、省、市、区各级教学竞赛获奖达80余人次。学校在研市级课题2项,校本课题10项,形成了科科有课题,人人重教研的良好氛围。

教师培训主要情况

       1、开展“教师+教师”模式的校内培训。充分利用每周的组内教研活动,通过组内教研、集体备课、公开课、专题讲座等方式抓好教师业务培训;

       2、开展“学校+学?!蹦J降男<始淞辖萄?。与周边学校之间开展联合教研,通过同课异构、竞教等方式,促进教师业务能力的提升;

        3、开展“教师+专家”模式的“请进来、走出去”等方式,加强教师教育教学理论的学习,全力提升教师专业素养。曾邀请清华大学张学政教授到学校讲学,每学期派遣骨干教师赴上海、重庆、成都等地交流学习、挂职锻炼。

学校特色建设情况

        一是校园“行文化”特色。打造以“至善精一,知行合一”为核心的“能行为先,德行为本,力行为重”的校园“行文化”,践行“立德力行,自强致远”校训,培育“自信自强、大智大气”学校精神。

        二是“五自五心”德育特色。学校秉承“五育并举,德育为先”的宗旨,围绕“五自五心”德育主题,大力加强未成年人思想道德建设,逐步形成了 “蕴之为德行、行之为事业”的大德育特色。

        三是“互助共生”教研特色和“四育”教学特色。秉承“人才立校、科研兴?!敝涡7铰?,形成了“互助共生”教研模式和“基于兴趣、行于习惯、重于基础、成于思维”的教学特色。通过校本教研、集体备课、校际联合教研,“请进来,走出去”等多种方式,全力提升教师专业素养。通过成功课堂要素探索,“构建成功课堂”。

        四是“两球一操多兴趣”艺体特色。在认真开展“两操一课”的同时,通过新生军训,设立“大课间”、以足球、排球、自编操为突破口,开展专项体育训练、举办多种体育兴趣活动等方式,加强体育教育。学校已创办为“全国校园足球特色学?!?。


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