辽宁调兵山市第一高级中学(合作单位)

2018-07-27 中国教师科研培训网 分享到:

        辽宁省调兵山第一高级中学创建于1978年,是辽宁省政府首批认定的省级重点高中。校园占地7.5万平方米,建筑面积2.28万平方米。图书馆藏书8.8万册,教学资料300余种。现有教职工219名,专任教师154名,有40个教学班,在校学生2175名。致远楼辐射凌云楼、实验楼、桃李园,布局和谐,气势恢弘。建有多功能厅、多媒体教室、学生微机室、数字语音室、电子备课室,现代化教学气息盈溢校园;设有功能齐备的理化生实验室、心理咨询室、音乐教室、美术教室,人文色彩浓郁;建有覆盖全校的电子监控系统,开通了数字校园网和北京四中远程教育网,实现了资源共享与信息交流。

        学校现为哈尔滨工业大学、北京理工大学、大连理工大学、东北大学等重点大学优质生源基地,中国人民武装警察部队国防生生源基地,沈阳师范大学与沈阳体育学院的实习基地。

        多年来,无数莘莘学子在该校成才成长,承载着25万调兵山人民的教育梦想!近10年先后有100余名学生升入清华、北大、浙大、中国科大、复旦、南大等全国名校,先后获省市级“名学?!薄肮芾硎痉缎!薄跋执际踅逃冉!薄敖萄锌胃氖痉堆!薄爸柿抗こ滔冉!薄靶T盎肪骋帐趸痉堆!薄案叩冉逃猩际钥挤缈技陀判愕ノ弧薄白酆现卫砉ぷ飨冉ノ弧薄靶蟹缃ㄉ柘冉ノ弧?,“师德承诺先进单位”“全国教育科研先进单位”“全国重点实验室基地”等殊荣。

        问渠哪得清如许?为有源头活水来。沐浴着教育改革的春风,调兵山市第一高级中学走过了难忘的岁月,满怀教育的理想走向理想的教育。尤其是近年来,调兵山市第一高级中学在市委市政府、市教育局的正确领导下,坚持以“追求卓越”为校训,秉承“为学生终身幸福奠基”的办学理念,坚持“改革、和谐、创新、示范、高质量、有特色、现代化”的办学标准,实施高站位科学决策、低重心有效运行、近距离主动服务、走动式规范管理,致力于培养理想远大、德才兼备、全面发展、具有创新精神的精英人才,取得了骄人的工作成果,在全省县域高中名校的跑道上阔步前进。  

        面向未来,调兵山一高中将继续改革创新,崇尚实干,在建设“设施完备、特色鲜明、管理先进、育人一流”的辽宁省县域高中名校的征途上做出新成绩。当前,要全面推进新课程改革,通过宏观层面的战略指引、中观层面的课改实践、微观层面的课程构建加强学生的核心素养教育。同时,为适应高考改革“3+3”模式,积极探索,要通过实施“质量战略、模式战略、人才战略、特色战略、管理战略”实现更大发展目标 。

        风雨中洗礼,探索中奋进,年轻的调兵山市第一高中正以强劲的综合实力,续写着现代教育的华彩篇章!

学校曾经获得荣誉

2007年八月,学校管理示范校;

2007年十二月,年曾获铁岭市校园环境艺术化示范学校;

2008年九月,铁岭市名校;

2008年九月,铁岭市师德建设示范学校;

2011年四月,铁岭五一奖状;

2013年八月,铁岭市教学基本功竞赛第一名;

2013年九月,铁岭市德育先进校;

2014年九月,铁岭市科研教育工作先进集体;

2015年九月,铁岭市教育系统精神文明单位。

“十二五”教育科研先进集体

 教育科研主要情况

“十二五”期间我校承担的国家、省级课题并结题6项:

1、 待优生转化研究                          国家级

2、 高??翁玫挠行?span style="white-space:pre">                          国家级

3、 教师在教育教学中对学生积极情绪培养研究    国家级

4、 基于课例研究的外语教师学习共同体实践探究 省级

5、 学生心理焦虑现象的调查与分析            省级

6、 高中生健康问题的研究

 “十二五”期间我校承担的市级课题一览表并结题7项:

1、 高中数学中分层教学法的研究与应用

2、 教师如何采取有效教学的调查与研究   

3、 高中语文阅读教学研究

4、 对生物实验课堂教学的初探

5、 高中完形填空有效教学策略探究

6、 简易英语文学名著对高中生阅读能力提高的探究

7、 互动式高中生物课堂教学实验研究

学校特色建设情况

        调兵山第一高级中学坚持“以人为本,科学育人”的办学宗旨,在“为学生终身幸福奠基”的办学理念的指引下,以“创高质量、有特色、和谐、创新,社会公认的品牌学?!蔽勘?,秉承“德化天下,滋育人心”的育人理念。加强对教师个人素养的提升和学校硬件设备的加大投入,营造了“严谨、科学、求实、创新”的教风和“德鑫、志远、思辨、求新 ”的学风。形成了“经典大阅读、德育大讲堂、乡土文化说、高效课堂、艺术天地、体坛风采”六大亮点,是我校独特的办学特色。

        经典大阅读,我校坚持开展“最是书香能致远”阅读活动,为及时积累整理读书心得体会,让学生使用专门设计的规范的读书笔记本,学生每次阅读课上作分类摘记,每月写读后感或赏析文章至少一篇,每篇不少于800字,养成不动笔墨不读书的习惯,学校安排专人对学生所写的内容定期收集,评优表奖。根据课内外课程的需要,进一步加强了学校阅读教室的建设,配备了阅读书籍,教师带头示范,养成阅读习惯,引导学生认识阅读是事业成功的基石。学校成立了校园编辑部,创办了《常春藤读书报》使学生的阅读之花在活动中有充分的绽放的机会,从而激发学生的读书兴趣,为学生的人生奠基??故咽橄惆嗉?、十佳书香之星、十佳书香家庭的评比活动,全校掀起“读好书、好读书”的阅读热潮,促进全校师生做一个有情趣、有修养的读书人。

        乡土文化说,引领校园文化。我校深入挖掘本土文化资源,精心打造出校园文化新亮点。通过欣赏兀术古城调兵山,让学生“传承文化、读家乡书,唱家乡歌,游家乡景,绘家乡画,编家乡教材”等多种形式让学生了解家乡,热爱家乡。乡土文化说教育在校本教材展示,在课堂中渗透,在社会实践活动中实施,一幅幅栩栩如生的家乡画、一张张逼真的家乡照,一篇篇学生编写的家乡文章都感染熏陶着学生,激发了爱家乡、爱校园的情感。

  德育大讲堂,提升德育实效。我校以道德讲堂为抓手,营造“人人崇尚道德之美,事事遵循道德之义”的浓厚育人氛围,以“班级道德讲堂”为立足点,由学校确定道德主体范围,班主任组织策划、开发课程,师生家长参与设计,结合班会、品德课、综合实践活动,在全校进行生动、活泼的道德大讲堂活动。通过师生论坛、诗歌朗诵、辩论演讲、家长开放日等时间开展丰富多彩的德育活动。

  高效课堂,助推课堂改革。该校坚持“请进来,走出去”的理念,邀请名校教师进行高效课堂专题讲座,对高效课堂的基本理念、课改内涵、导学案编写、课堂流程、评价机制等进行全面剖析,引发新旧教育观念大碰撞,组织教师到河北衡水课改名校学习观摩,大胆尝试高效课堂改革,组织“学习心得交流会”、“新课改探究会”实例培训。在轻负增效目标的指引下,教师进行分层教学 “AA+BB+CC”布置作业,把作业分为巩固型、过关型、实验型、拓展型、创新型,让学生按自己的学习能力选做不同能力层级的作业。全体教师参与课题研究,每年举办一次“岗位大练兵”活动,教师每学期落实“三个一”工程,即上一堂有效教学汇报课、写一篇有效教学论文、提供一个优质教学案例。构建了“一个中心三个平台”的教学工作管理系统,即以教研组为核心的课堂教学改革管理平台,以年级组为核心的课堂教学质量管理平台,以质量管理委员会为核心的教学监控管理平台,真正打造高效、灵动、个性化的高效生态课堂。

  艺术教育,彰显个性发展。我校坚持在继承中发展、在弘扬中创新,把艺术教育作为打造学校特色办学的另一亮点,坚持以班班有特色、人人有特长为培养目标,注重提升学生群体艺术素养。坚持开辟艺术教育第二课堂,为学生的艺术素养奠基,促进学生全面发展。定期举办艺术节展演,开展书画展、朗诵会、音乐节、演讲比赛、评选,,让学生在文化情境中感受成长的快乐和成功的喜悦。

  体坛风采,助推体育发展。该校本着传承学?!翱炖痔逵?,幸福成长”的足球特色,全面推动了校园体坛工作的健康发展,充分展示了该校圆梦校园体育的特色办学理念。聘请排球名将回波、王震老师为教练,教练员除承担着对教师的培训外,参与学生课外体育小组和高水平运动队的训练,教工队伍的排球、足球赛事和学生篮球、足球、羽毛球赛事经角逐,进行表奖。让体育运动优化教工队伍,滋养新时代的阳光少年,为打造品牌学校奠定基础。


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