深圳市宝安区黄麻布学校(合作共建单位)

2018-07-27 中国教师科研培训网 分享到:

        黄麻布学校是深圳市宝安区九年一贯制的公办学校,创建于1935年,至今已有八十一年的历史。学校地处钟灵毓秀的凤凰山东麓、碧波漾漾的铁岗水库畔,是一所历史悠久,环境优美的学校。目前,学校占地面积28325平方米,建筑面积10094平方米,有40个中小学教学班,在校学生2060人,教职员工120人,其中专任教师118人。

办学理念:人文、生本、优质、和谐。

办学目标:构建“凤凰生态教育”,努力把学校建设成为一所校园生态良好、人文环境和谐、学生充盈智慧、教师涌动灵性的城市化、信息化、现代化的九年一贯制学校。

培养目标:培养学生拥有健康的身体、文明的素质、良好的习惯、远大的志向,成为具有大山一样“山品”的“凤凰山人”。

校    训:     诚     毅

校    风:诚朴仁爱,坚毅卓越

教    风:含英咀华,涌动灵性

学    风:笃学浩志,充盈智慧

学校曾经获得荣誉

全国文明礼仪教育示范基地(2008年)

中国少年科学院科普教育示范基地(2008年)

中国科技体育传统校(2014年)

全国书法教育示范学校  (2017)  

广东省书法教育示范学校(2017年)       

广东省义务教育标准化学校(2016年)

广东省巾帼文明示范岗学校(2009年)

深圳市绿色学校(2012年)

深圳市中小学“四点半活动”试点学校(2017年) 

宝安区教育系统平安校园创建优秀单位(2016)

深圳市2015-2018高水平运动(举重)学校(2015年)

宝安区德育绩效示范校(2013年)

宝安区家庭教育工作先进单位(2008年、2014年)

宝安区优秀少先队大队(2013年)

宝安区国学教育实验学校(2013年)

宝安区舞蹈模范团学校(2014年)

宝安区优质化学校(2012年)

宝安区广播体操先进学校(2008年)

宝安区创客实践基地学校(2016年)

宝安区书法家协会教学基地学校(2017年)

宝安区绿色学校试点单位(2011)

宝安区教育工作先进单位(2017)

 教育科研主要情况

       学校曾参加了全国中小学校德育研究规划课题子课题《教师文明程度对提高学生素质的影响》的研究。近三年在教科研工作上有重大突破:2016年教师指导学生探究性小课题有两项获深圳市立项,分别为《如何给诗歌合理配画》和《小学音乐剧的创编与实践》,并顺利结题;2016年学校教师校级立项课题10项,各学科以学?!爸腔凵翁谩钡氖导胩剿?,形成诸多成果,并于2017年6月顺利结题。2017年我校教师区级立项两个课题:《小学英语低段绘本阅读教学实践研究》、《小学3D课程教学中功能菜单多元化应用的研究》,现正在研究实施阶段;2017年我校初中部教师指导学生开展探究性小课题研究《黄麻布学校古村落文化探寻》获深圳市立项,正在研究实施阶段。

       学校对课题研究非常重视,在学校项目经费上给予了大力的支持,同时为了推进教科研工作的深入发展,学?;钩闪⒘嗣ぷ魇?,精选学校骨干,以点带面,师徒结对,让领衔名师带领一批青年骨干成长起来。

教师培训主要情况

       学校有健全的教师培训制度与相关实施方案。教师培训主要有以下几个方面:

      1、严格按照深圳市教师培训的要求,积极参与教师网上继续教育学习与面授学习,网上继续教育学习分公需课和专业课,每学年教师通过远程学习形式分别研修18学时的公需课和专业课。

     2、积极参加市、区、学区等教育行政部门组织的面授课学习,每学年要求教师面授课学习不少于24学时。

     3、严格落实学校校本研修制度。学校校本研修主要通过以下形式开展:(1)学??琛罢猎奥鄣馈钡男T奥厶?,每学期邀请全国、市、区或校级名师知名专家进??菇沧簧儆?次,每次计3学时;(2)为提升教师书法水平,学校每周聘请书法专家开展书法专业培训,每次培训计0.5学时,每学期不少于10学时。(3)每学期,学校定期邀请宝安区各学科教研员到校指导课堂教学及专题讲座活动不少于1次,相应学科组全员参与,计入教师培训成长档案。

     4、积极实施“走出去”的培训策略,每学年学?;岚才挪簧儆?00人次的外出研修学习,投入专项经费近30万元,另有其它项目补充经费,旨在提升教师素质,开拓眼界,了解最新的科研动态。

学校特色建设情况

(一)学校力推名师培育工程,提升整体师资水平

       近两年,学校先后引进数十名毕业于国家“985”“211”重点院校的教师、省级骨干教师或学科带头人、深圳市优秀教师或班主任、国家一级运动员、裁判等精湛专业能力的教师,师资力量整体提升。三年来,黄麻布学校致力于智慧生态课堂建设,强调教师与学生、教学内容、教学环境、教学评价等环节和谐统一,积极引导学生“自主·探究·合作”,关注学生创造力发展。

(二)巧借学校扩建契机,加快智慧校园建设

       以改扩建为契机,学?;菇ㄉ枇酥腔坌T肮芾硐低?、高清移动课堂录播系统、交互智能黑板云平台、教室智能无线扩音系统、智能图书设备、无源移动书写板等项目。受益于智慧校园建设,平板课堂已在校内试点开展,未来教室雏形初显,并形成融科技实践、小发明创造、三模一电、电脑绘画、创客、机器人等于一体的信息化科创教育氛围。

(三)普及智慧生态课程,促进学生和谐发展

       在“凤凰生态教育”统领下,学校以国家课程为根本,致力打造融基础学科课程、阳光生态德育课程、校本选修课程、课外实践课程于一体的智慧生态大课程体系,设有书法、剪纸、布艺、皮影、陶艺、京剧、尤克里里、跆拳道、数学思维等40多门“四点半活动课程”(校本拓展课程),学生参与率100%。学?;够刑逵?、艺术“2+2”行动,倡导每位学生至少参加一个社团,学生社团活动争奇斗艳。

(四)活动育人彰显特色,办学品质快速提升

       丰富的社团活动,成为展示学生个性特长的重要载体和提高学习积极性的重要途径。为提升全校学生“品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活”等八大综合素养,学?;够邪焓?、区级大型赛事,为学生搭建更广阔的交流学习平台。两年多来,学校先后承办深圳市航模锦标赛、两届“墨香端午”宝安区中小学生现场书法大赛、市区系列举重比赛、深圳市创意十二月剪纸大赛等。


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