陕西西安经开第一学校 (合作共建单位)

2018-07-27 中国教师科研培训网 分享到:

        西安经开第一学校(西安经发学校)成立于2006年。现有106个教学班,359余名教职工,5775名学生。教学楼、图书阅览室、科技中心、艺术中心、田径运动场设施完备,实验室、计算机教室、英语专用教室、音乐、美术教室、管乐、舞蹈、心理健康疏导室等专用部室齐全,各类教育教学设施完备。

        在上级教育部门的指导和经发集团的支持下,学校以科学发展观为指导,树立“为学生终身发展奠基”的教育理念,各项工作紧紧围绕“以人为本,和谐发展”的办学思想;坚持“精细管理,追求卓越”的办学理念,确立了“教育为本、质量立校,以人为本、和谐发展”的指导思想,把“争创一流的教育教学质量,做到学校办有特色,教师教有特点,学生学有特长,知识、能力、品德健康发展,办家长、社会满意的教育”作为办学目标。始终着力于全面实施素质教育,不断引领和推进教育教学质量的提高,形成了“以素质教育为主线,以教育教学质量为中心,以艺术教育和特色英语教学为两翼”的办学模式,积极开展了丰富多彩的教育教学活动和课外兴趣、社会实践活动,促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。

        学校认真贯彻执行教育法律、法规,依法办学,规范办学,诚信办学,坚持以提高教育教学质量为中心,以精细化管理和校本教研为重点,以加强教师队伍建设为主线,建立科学的教师、学生评价制度和体系,全体教职员工发扬了团结协作的工作态度和认真务实的工作作风,形成并彰显了“和谐、凝聚、奋进”的团队文化和独具特色的“经发精神”,教育教学质量年年攀升,各项工作都取得了不菲的成绩。与此同时,学?;岢怪葱写笱芾碇?,中小学分别承担学区长学校,积极组织开展大学区活动,促进了地区教育公平和资源共享,赢得了其他兄弟学校的一致好评。学校的办学条件、师资队伍、教育教学质量已突显优势和特色。      

学校曾经获得荣誉

        学校先后获得“全国民办教育先进集体(2010.11)”“全国和谐校园先进学校(2012.10)”“全国优秀少先队集体(2013.10)”“陕西省文明校园(2013.1)”“陕西省最具社会影响力学校(2011.12)”“陕西省少先队红旗大队(2007.6)”“陕西省实施素质教育优秀学校(2012.12)”“陕西省学校发展水平督导评估316工程优秀单位(2010.1)”“陕西省平安校园(2013.2)”“陕西省消防安全教育示范学校(2013.5)”“西安市实施素质教育优秀学校(2011.10)”“西安市卫生先进单位(2011.4)”“中国·西安特色学校(2007.12)”“西安市绿色文明示范学校(2009.6)”“西安市艺术教育示范学校(2010.1)”“西安市平安校园(2011.11)”“西安市文明校园(2012.2)”“西安市中小学德育工作先进集体(2012.4)”“西安市价格诚信先进单位(2012.9)”“西安市学校后勤管理示范化学校(2012.9)”“未央名校(2012.9)”等百余项荣誉称号。

 教育科研主要情况

        质量是学校生存之基,品牌是学校发展之本。为确保学校教学质量的稳步提升,各学科均成立了备课组,坚持周周集体备课;重视集体研讨,实施了“主题式中心教研”;围绕“新课程”标准,每学期定期举行教学“示范课、观摩课、研讨课”“全过程教学评优”等活动;实施月教学质量跟踪测试,组织阶段性质量测评及学科专项训练等,切实引导教师立足课堂,向40分钟要质量。为广大教师构建展示、交流的平台,从而促使教师努力探索新的课堂结构和教学评价,不断提高了教师的教学研究水平,落实课堂教学的有效性。

        为提高广大教师的教育科研意识,学校建立了“实验课题申报制度”和“实验研究奖励制度”,分别承担了国家、省市区级多个课题的研究。

教师培训主要情况

1.以教育法规为主的师德培训

        以 “四有教师”为指导,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人?;しā?、和《中小学教师职业道德规范》为依据,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业道德观,提高思想修养及心理素质,强化教师自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。 

        2.以新课程为主的现代教育理论培训

        认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为核心,以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》、《学科教材》、及县局组织的教师读书为主要内容,搜集、整理相关课改信息,组织学习、研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。

        3.以信息技术为主的教育教学技能培训

        随着规范学校的创建,以及专有教师的配备,办学条件的现代化,在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训;一是信息技术基础理论和设备操作的培训,二是现代信息技术应用于教育教学的培训。全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作。培训计算机和网络的管理,博客、网页、网站的制作与应用等内容。引导教师把自己的思想观点交汇在这个可以畅所欲言、无所不谈的平台 上,从而使教师养成善于交流的习惯,进一步转变其教育观念?! ?/p>

  4.以教育教学课题研究为主的教育科研培训

   教育科研能力是校本培训的一个重要内容,教师要逐步树立教研科研意识,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养,根据本校、教师本人实际,针对当前教育教学中的实际问题,特别是基础教育新课程实施中的问题,围绕中心校教育教学科研课题,有效地开展课题实验。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训,不断提高教育科研的专业技能水平。

        5.以组织教学、班级管理、班队活动为主组织管理能力培训

        作为一个课堂教学的组织者、班级管理工作的组织管理者,教师的组织管理能力非常重要。要为教师提供交流平台,让老师组织管理中出现的问题及时得到解决,让优秀的经验能得到推广,促进教师教学组织工作水平不断提升,班级管理工作上一个新台阶。

学校特色建设情况

        学校聘请美国国际课程教育专家和国内英语教学专家,引进美国国际核心课程“穿梭英语”,实行全美式英语小班教学。先后开设了多元化的英语校本课程,即:口语课程、语音课程、视听课程、会话课程、故事课程、阅读课程、写作课程、语法课程、话剧表演课程等。

        学校先后筹资数百万余元成立了学校管乐团、古筝团、电子钢琴团等,配有先进的专业教室和排练室,聘请了省市知名专业老师和指挥。先后组建了硬笔书法、围棋、小主持人、跆拳道、电脑设计、漫画、线描、合唱、旗鼓队、版画、舞蹈、足球、篮球等几十个艺术社团,聘请专业教师授课。

         天天朗读”活动。即每天早读(7:40-8:00)20分钟朗读,以校本《美文诵读》《国学经典》等为内容,将古诗词、名句名篇引入早读,使早晨朗朗的读书声充盈着校园的每一个角落。

        “天天练字”活动。即每天午间(1:40-2:00)20分钟练字,让写字成为乐趣,使午间的练字成为学校一道亮丽的风景。


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