广州市南沙大岗中学陆益彰校长

       追求专业发展  成就有为人生 ——广州市南沙大岗中学校长陆益彰       

         陆益彰  男,1968年生,本科学历,硕士研究生,中学语文高级教师。全国青少年文明礼仪普及活动教育标兵称号。曾任广东省国家级示范性高中广东仲元中学副校长,现任广东省一级学校广州市南沙大岗中学校长, 广州市中小学优秀校长培养对象。     

          陆益彰具有强烈的专业发展意识,他不断激发自己作为教育工作者的职业生命价值和活力,把教育当作一种事业,一种境界加以追求,努力成就自己的有为人生。2009年8月,他担任广州市南沙大岗中学校长。重视学校内涵建设,提升学校办学理念。他积极构建“大器有成,刚正有为”的办学理念,统一办学思想,建设学文化和值体系,让学校教育回归“育人”的原本,培育学生的正气、大气、才气、灵气和锐气,促进学生的全面发展,促进普通高中特色学校建设。 学校坚持把以人为本作为发展的最高价值取向,不断满足学生、教师“有成,有为”的成才需要,努力“成就学生、成就教师”。学校坚持严格按照教育教学规律办事,从学校生源学业基础相对较差的实际出发,明确为“成就师生有为人生”的目标,努力为社会输送一批批高素质的普通劳动者。    

         近几年来,他积极推动高中新课程改革,立足于“以学生发展为本”的质量观,以教学的“有效性”为着力点,以先进理念为指引,以科学管理为支撑,以提高质量为生命,以特色创新为动力,以教风学风为抓手,尊重学生差异,激发师生潜能,整合教育资源,最大限度的促进学生发展、教师发展,较好地促进学校的整体优化和发展,成就自己的有为人生。   

         他多年来一直重视教育教学理论学习,认真总结教育教学经验,积极撰写教育科研论文,成果突出。

 2005年12月撰写的《示范高中:办学特色的创建》一文发表在《广东特色学校理论与实践》一书。

 2008年8月他撰写的《养浩然之气,扬君子之风——广东仲元中学办学理念的解读与构建》发表在教育部主管的《基础教育参考》第八期。

         他积极推进中学课堂教学改革,《中国教育报》以《基于“成就教育”模式的课改新样本——广州市番禺区大岗中学“研学后教”课改促进师生有为人生》 (2012年9月7日第七版)为题,专版介绍学??翁媒萄Ц母锴榭?。     

主持、参与课题研究情况:

 (1)国家级课题:2009年12月学校被确认为中央教科所全国教育科学“十一五”规划普通高中特色建设项目学校。

 (2)省级课题:主持2012年广东省“十二五”规划课题《完全中学生态教育特色课程开发与实施的研究》; 

(3)市级课题:3013年5月主持广州市中小学心理健康教育课题《中小学教师绩效公平感、组织支持感与组织承诺、组织公民行为的关系研究》; 

(4)区级课题:2010年1月学校被批准为广州市中小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校。

 2013年6月主持广州市南沙区教育科学“十二五”规划课题《教育国际化背景下学生学习方式研究》获得立项。

 2013年9月主持广州市南沙区教育科学“十二五”规划课题《中学生可持续发展的素养养成行动研究》获得立项。

         2005年7月,陆益彰被评为区教育线优秀党员; 2007年7月他被授予全国青少年文明礼仪普及活动教育标兵称号;2007年9月,他被评为区优秀教师。 2010年4月他被确定为参加广州市中小学优秀校长培养对象。  他担任校长的大岗中学多年来秉承“立足大岗,服务全区,奉献社会”的宗旨,倡导“敬业乐学、开拓进取”的校风,践行“知学知道知行,尚德尚实尚新”的校训,学校是一所有较大规模、有一定办学水平、有初步办学特色、有良好社会信誉的完全中学。

         学校先后被评为区文明单位、区文明学校、区“生物与环境教育”实践活动基地、广州市青少年科技特色项目学校、广州市科学技术普及基地、广州市教育科研工作先进单位广东省先进职工之家、广东省开展群众体育活动先进单位、广东省绿色学校。   2014年学校荣获广州市高三毕业班工作二等奖,南沙区高考突破奖。2015年学校荣获南沙区高三毕业班工作二等奖。

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